新高考改革政策出臺以后，很多教學模式和教育方式都開始被撼動。語文學科的重要性近年來也開始體現。那么高考改革以后語文會怎樣考呢?

　　命題材料更加豐富多樣

　　現在高考語文命題的另外一個問題是依賴的材料主要是文學方面的，也就是"文學化"太過了。這當然也受制于整個語文教學的狀況。

　　其實這幾年有些省市的語文高考已經注意到這一偏向，逐漸拓寬命題的材料來源。

　　比如2013年的全國卷和一些地方卷，命題材料覆蓋面就比以往要寬得多，除了文學，還有哲學、歷史、科技、社會、經濟、時政等。估計這也會是今后改革的一個方面。

　　更注重思辨而非記憶

　　這是多年來語文高考的弱項，現在越來越受到質疑。

　　有教育學者呼吁，語文高考特別是作文命題，要適當往理性靠攏。去年全國卷的閱讀題，就采用了"非連續文本"，給一組材料，觀點并不連貫，甚至彼此相左，讓考生去辨識、歸納和發揮。

　　現在的學生大量使用網絡，思維碎片化、絕對化的現象非常常見，普遍缺乏邏輯思維訓練，缺少理性分析能力。高考語文對此責無旁貸，一定會想辦法去引導和改善。

　　注重考查課外閱讀量

　　現在的語文課最大的毛病是"千人一面"：只注重精讀精講，注重做題，讀書很少，學過語文卻不怎么喜歡讀書，這樣的語文課是失敗的，語文素養更無從談起。

　　近年來已有個別省市高考語文開始重視考察讀書的情況，甚至圍繞課外閱讀情況的考察來設計試題。與此同時，閱讀材料的量也會大增，需要考生有很強的閱讀能力，否則就可能來不及做完。

　　“平時我們都會注意提醒學生要增加閱讀量。多讀課外書籍和名著，為作文寫作的素材作有意識的儲備和積累。”新王牌的語文老師說道。

　　作文命題從“小清新”到理性

　　作文題是評判起來最富有主觀色彩的一道題目，不可能做到像數學那樣精確，而考生的作文寫得好不好，幾乎十個老師就會有十個標準。作文的重要性也被學生們意識到，目前市面上的課外輔導機構如學大、新東方、新王牌等都開設了語文作文的課程。

　　近來幾年的高考作文題有的過于"文藝范"，過于"小清新"，命題過于抽象，審題上有難度，而且容易跑偏。普遍認為今后的高考作文題目應當向理性靠攏。未來高考作文的命題者要讓高考作文回歸理性，強化思辨，摒棄宿構、套作、模式化與文藝腔。

　　“在體制教學中，我們教給學生的作文學習方法就是按照考試的套路來，比如三段論，比如抒情的套路和議論的模板，我們都認為這樣的教學存在問題，但是幾乎人人都采用這樣的方法。”有多年語文教學經驗的劉老師說道，她目前在新王牌教育機構授課，她常常在語文課上出題讓學生進行辯論，自由抒發己見，以鍛煉他們組織觀點和思辨的能力。這樣的授課方式明顯效果更好，但是學校有教學進度的要求，這樣的授課方式不適合快節奏的教學進度，因此學生只能從課外補習班中感受得到。